Grupo: Gabinete Interdisciplinario

Director: MANDOLESI, María Ester

Los procesos de formación inicial y de permanencia en carreras tecnológicas atraviesan en la actualidad situaciones de fortalezas y dificultades y resultan sumamente pertinentes como objeto de estudio, mejora e innovación.

El presente proyecto de investigación y desarrollo estudiará las características que adoptan las instancias de enseñanza y aprendizaje de los alumnos ingresantes, los equipos académicos y la Red Tutorial de los primeros años de Ingenierías y Licenciatura en Organización Industrial (LOI) de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Bahía Blanca (UTN-FRBB) en la cohorte 2012-2015, como así también, el impacto de las mejoras didácticas que se incorporen.

Objetivos principales

• Analizar las tendencias en la cuatrimestralización de la formación en los primeros años de Ingenierías y LOI en la FRBB de la UTN.
• Evaluar la incidencia de innovaciones didácticas en los primeros años desde un aprendizaje activo, problematizador, profundo y de mayor regularización del cursado.

Temas de estudio

Eje 1 “Tendencias de formación inicial en ingenierías y LOI”:

• Evaluación del funcionamiento de la Red Tutorial.
• Contrastación de tendencias formativas de las cohortes 2006-2011 y 2012-2015.
• Características de los alumnos en el ingreso y permanencia.
• Situación académica (2012-2015).
• Fortalezas y dificultades de los alumnos en la cuatrimestralización del cursado.
• Evolución del desempeño de equipos académicos
• Formación profesional de Materias Integradoras e Ingeniería y Sociedad
• Utilización del aula nirtual como herramienta pedagógica en los primeros años

Eje 2: “Mejora de la enseñanza e impacto”:

• Mejoras en el curriculum (contenidos).
• Mejoras en la metodología didáctica.
• Mejoras en la evaluación de aprendizajes
• Incorporación de procesos activos, problematizadores y profundos de aprendizaje.

Actividades:

• Obtención de información, procesamiento y análisis sobre la evolución de los temas de estudio del proceso de enseñanza en las cátedras participantes.
• Trabajo por áreas de materias afines (Ciencias Básicas, Técnico Profesional, Integradoras y Red Tutorial) apreciando tendencias comunes
• Diseño, implementación y evaluación de estrategias de mejora curricular, didáctica o de evaluación
• Elaboración de Informes por disciplinas y Grupo de Materias a áreas de la Facultad Regional
• Presentación de avances de las investigaciones en Revistas científicas, Congresos y Jornadas académicas
• Presentación de Trabajos en Congresos.

Fecha de Inicio: 01/01/2013 Fecha de Finalización: 31/12/2015