{"id":1603,"date":"2018-01-01T19:51:00","date_gmt":"2018-01-01T22:51:00","guid":{"rendered":"http:\/\/pc5.frbb.utn.edu.ar\/frbb\/?p=1603"},"modified":"2024-12-17T19:24:24","modified_gmt":"2024-12-17T22:24:24","slug":"4985tc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.frbb.utn.edu.ar\/frbb\/scyt\/proyectos\/finalizados-con-incentivo\/4985tc\/","title":{"rendered":"4985TC Desarrollo de estrategias para la incorporaci\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos en la ense\u00f1anza de matem\u00e1tica en carreras de ingenier\u00eda"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n

Grupo:<\/strong> Departamento de Ciencia B\u00e1sicas
\n Director:<\/strong> Vidal, Marta Cecilia<\/p>\n

Fecha de Inicio<\/strong>: 1\/01\/2018 Fecha de Finalizaci\u00f3n<\/strong>: 31\/12\/2021<\/p>\n

Es un hecho conocido que para cursar las carreras de ingenier\u00eda se requieren bases s\u00f3lidas en el conocimiento de las ciencias b\u00e1sicas, entre ellas matem\u00e1tica. Pero no basta s\u00f3lo con explicar y ense\u00f1ar las teor\u00edas y el conocimiento cient\u00edfico puro si a este no se lo vincula con problemas concretos de ingenier\u00eda o no se ofrece una visualizaci\u00f3n de su posible aplicaci\u00f3n. Para esto, es necesario y fundamental incorporar al proceso de ense\u00f1anza – aprendizaje tecnolog\u00edas adecuadas, siendo estos recursos primordiales que posibilitan nuevas metodolog\u00edas did\u00e1cticas. <\/p>\n

Por otra parte, debemos ser conscientes que los alumnos necesitan para su futuro profesional tener conocimiento de todo aquello que est\u00e1 relacionado con tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC). <\/p>\n

Estas nuevas necesidades y las expectativas laborales que el alumno tiene, hacen que el uso de estas tecnolog\u00edas sea un objetivo clave en el proceso formativo de esta generaci\u00f3n de estudiantes. El r\u00e1pido avance tecnol\u00f3gico exige nuevas formas de abordar la ense\u00f1anza. No s\u00f3lo como docentes sino como instituci\u00f3n, tenemos el compromiso de desarrollar y dise\u00f1ar estrategias adecuadas que nos permitan tener la certeza de que los estudiantes han desarrollado durante su proceso formativo las competencias b\u00e1sicas. <\/p>\n

Este proyecto consiste en realizar un estudio y un an\u00e1lisis exhaustivo de las tecnolog\u00edas existentes aplicables a la educaci\u00f3n para luego incorporar las mismas en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje en el \u00e1rea de matem\u00e1tica. Se pondr\u00e1 especial \u00e9nfasis no s\u00f3lo en incorporar nuevas tecnolog\u00edas, sino en hacer \u00fatiles recursos ya existentes planificando de manera adecuada su incorporaci\u00f3n.<\/p>\n

La finalidad primordial de este proyecto es desarrollar estrategias para colaborar en la construcci\u00f3n del conocimiento a trav\u00e9s de diferentes fuentes, fortaleciendo las habilidades de los alumnos para que logren una mejora en su rendimiento acad\u00e9mico, adem\u00e1s de su motivaci\u00f3n. Asimismo, dise\u00f1ar herramientas que permitan desarrollar en ellos las competencias en el uso y aprovechamiento de estos medios requeridos para su futuro ejercicio profesional. <\/p>\n \n

<\/div>\n <\/div>\n
\n
\n

Integrantes del Proyecto<\/h4>\n

<\/i> Director<\/p>\n

    \n
  • VIDAL Marta Cecilia<\/span><\/li>\n <\/ul>\n

    <\/i> INVESTIGADOR formado<\/p>\n

      \n
    • GARCIA ZATTI M\u00f3nica In\u00e9s<\/span><\/li>\n <\/ul>\n

      <\/i> Investigador de apoyo<\/p> \n

        \n
      • COFR\u00c9 Lorena <\/span><\/li>\n
      • VANOLI Ver\u00f3nica Laura <\/span><\/li>\n <\/ul>\n
        <\/div>\n <\/div>\n <\/div> \n <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        4985TC Desarrollo de estrategias para la incorporaci\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos en la ense\u00f1anza de matem\u00e1tica en carreras de ingenier\u00eda Director: Vidal, Marta Cecilia. Inicio: 1\/01\/2018 Finalizaci\u00f3n: 31\/12\/2021.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[117],"tags":[],"class_list":["post-1603","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-finalizados-con-incentivo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.frbb.utn.edu.ar\/frbb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1603"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.frbb.utn.edu.ar\/frbb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.frbb.utn.edu.ar\/frbb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.frbb.utn.edu.ar\/frbb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.frbb.utn.edu.ar\/frbb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1603"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.frbb.utn.edu.ar\/frbb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1603\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.frbb.utn.edu.ar\/frbb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1603"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.frbb.utn.edu.ar\/frbb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1603"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.frbb.utn.edu.ar\/frbb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1603"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}