Resumen

El proyecto busca comprender los procesos formativos de las Ingenierías y LOI en los primeros años evidenciando las tendencias en cuanto a fortalezas y debilidades entre los años 2006 y 2011. Se busca apreciar la evolución de los alumnos en sus procesos formativos y las acciones curriculares, didácticas y evaluativos que vienen realizando todas las áreas disciplinares de los primeros años junto a las acciones de la “Red Tutorial” percibiendo sus interrelaciones

El enfoque de investigación acción que anima al proyecto exige la incorporación de mejoras por parte de los equipos docentes y su posterior evaluación como parte del mismo proceso.

Los objetivos princiipales son: Comprender las características que adoptan los procesos de formación de las Ingenierías y LOI en los primeros años entre 2006 y 2011 e Incorporar mejoras en las acciones formativas en los primeros años y evaluar su impacto.

Los temas de estudio son:

Alumnos de 1ro. y 2do. año.

• Características académico-actitudinales y motivacionales.
• Situación académica.
• Principales dificultades del cursado.
• Vinculaciones entre dificultades de los alumnos y MIPS.

Alumnos y Cuerpos Docentes

• Desarrollo de procesos comprensivos
• Evolución de procesos de “Materias 2do. cuatrimestre”.

Cuerpos Docentes

• Enfoque pedagógico, didáctico y planteos evaluativos.
• Tutorías y seguimiento de alumnos.

Cuerpos Doc. y Red Tutorial

• Formación de competencias básicas y genéricas.
• Formación de Materias Integradoras.
• Intervenciones formativas de la Red Tutorial.
• Interrelaciones entre Cuerpos Docentes y Red Tutorial.