Manual de Electricista
Coordinación pedagógica Patricia Carnicina y Rafael Omar Cura – Bahía Blanca, Dirección de Capacitación, Secretaría de Cultura y Extensión UTN FRBB y Transportadora de Gas del Sur – UTN FRBB-TGS (2013).

Manual de Mecánica
Coordinación pedagógica Patricia Carnicina y Rafael Omar Cura – Bahía Blanca, Dirección de Capacitación, Secretaría de Cultura y Extensión UTN FRBB y Transportadora de Gas del Sur – UTN FRBB-TGS (2013).

Manual de Instrumentista
Coordinación pedagógica Patricia Carnicina y Rafael Omar Cura – Bahía Blanca, Dirección de Capacitación, Secretaría de Cultura y Extensión UTN FRBB y Transportadora de Gas del Sur – UTN FRBB-TGS (2013).

Tópicos de la Formación por Competencias en Carreras de Ingeniería
Cura,R.O., Solano, L., Vera, C. (2021). – Bahía Blanca: Secretaría Académica UTN FRBB. Versión 1 (2021), versión 2 (2022).

• Modulo 1. Ingenierías, carreras tecnológicas y Formación por Competencias
• Modulo 2. Objetos de Conocimiento y Resultados de Aprendizaje en FPC.
• Modulo 3. Organización de las actividades de aprendizaje en la FPC.
• Modulo 4. Evaluación y Formación por Competencias.

“La Universidad Tecnológica Nacional ante la emergencia de la pandemia de COVID – 19”
En SPU, Brumat, M.R. et al.: Nuestras universidades públicas argentinas frente a la pandemia COVID-19 – Cuenca Pletsch, L.; Rozenhauz, J.; Laguens, J.; Cura, R.O.; Ferrando, K.; Gonzalez, M.; Mandolesi, M.E., Marinsalta, M.M., Ulacco, S. (2022). – Comodoro Rivadavia, Universidad Nacional de la Patagonia. Impreso y e-book. ISBN 978-987-8352-24-4

“Experiencia de trabajo colaborativo virtual sobre la formación en tiempo de COVID-19 en UTN”
En Posito, M.R. (Comp.) (2023): Resignificar las prácticas de enseñanza en los diferentes escenarios educativos actuales – Rozenhauz, J.; Ferrando, K.; Cura, R.O. (2023). – Buenos Aires: CIN-RUEDA. 978-987-811-147-6. Pag. 267-278. Ver libro

“Experiencia de Investigación interfacultad sobre factores pedagógicos y aprendizaje centrado en el estudiante en primeros años de carreras tecnológicas (UTN FRA-FRBB-FRN-FRTL).”
En Walker, V. (2025) (Comp.): Repensar la universidad contemporánea. Debates, sentidos y desafíos. – Cura, O., Ferrando, K., Vanoli, V. (2025). – Bahía Blanca: EDIUNS, ISBN 978-987-655-378-0. Tomo 1. Pág. 55 a 59. Ver libro

“Procesos formativos y factores pedagógicos en los primeros años de carreras de ingeniería de UTN. Ingeniería y Sociedad (2016-2023)”
En Panaia, M. (2025).: Las profesiones y los modelos productivos – Ferrando, K., Cura, R.O., Forno, J., Páez, O. (2025). – Buenos Aires: Miño y Dávila, p. 55-90. ISBN 978-84-96571-08-2. Ver libro

“El Dr. Guillermo Garbarini Islas y sus aportes a la educación y la cultura argentina”
Cura, R. O. (2006). – Instituto de investigaciones, UMSA. Cuadernos de Investigaciones Nº 5, 53 páginas, impreso. Ver monografía

“La educación en los primeros gobiernos patrios argentinos”
Cura, R.O.; Danna, M.; Gandini, E; Gaudina, C. (2010). – Instituto de investigaciones, UMSA. Cuadernos de Investigaciones Nº 12, Edición del Bicentenario, 94 páginas, impreso. Ver monografía

“Estrategias didácticas para la enseñanza de la química en la educación superior.”
Sandoval, M.; Mandolesi, M.E., Cura, R.O. (2013). – En Revista Educación y Educadores. – Facultad de Educación, Universidad de La Sabana, Bogotá, Colombia. Aceptación 11/3/2013. Publicado en Vol. 16, No. 1, pp. 126-138. ISSN: 0123-1294 – eISSN: 2027-5358. – Ver artículo

“Propuesta Didáctica para la Enseñanza de la Química usando al agua como recurso”
Páez, O. (2013). – Revista Argentina de la Enseñanza de la Ingeniería – Río Cuarto, Ed. UNIRIO. Año 2 (3): 59-64. ISSN: 2250-6608.

“Significatividad de los contenidos de química para el futuro ingeniero”
Morgade C.; Mandolesi M.E.; Sandoval M.J. (2014). – En Revista Educación en la Química. – N° 20 (1):48-54. ISSN: 0327-3504. – Ver artículo

“Formación de ingenieros en contextos profesionales: experiencias e investigación”
Marinsalta, M.M., Cura, R.O., Ercoli L., Gallego, D., Girón P. G. (2016). – En Revista Argentina de Ingeniería, RADI, CONFEDI – Buenos Aires, Año 4, N° 7, p.43 a 49. ISSN 2314-0925.

“Experiencia formativa de integración entre la dimensión de la fe y trabajo social”
Cura, R.O. (2017). – En Miradas y proyectos – Bahía Blanca, Universidad Argentina Salesiana – . Año I, N° 1, p. 97 a 120.ISSN 2718-6482.

“Dimensiones de la docencia universitaria”
Cura, R.O. (2017). – En Revista Científica de UCES. – Buenos Aires, Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. – Volumen 21 N° 1. Pág. 132 a 139. ISSN 1514 -9358. – Ver artículo

“Trabajo colaborativo interfacultad para la mejora de la formación inicial en ingenierías de la UTN FRA-FRBB-FRCH (2016-2018)”
Ferrando, K., Cura, R.O. (2017). – En Revista Rumbos Tecnológicos – Avellaneda, UTN F.R.Avellaneda – Vol.9. Setiembre, p. 79 a 96. ISSN 1852-7698/(impreso) 1852-7701 (en línea) – Ver artículo

“Investigación y mejoras en la formación inicial de ingenierías. Trabajo colaborativo interfacultad UTN FRA-FRBB-FRCH (2016-2018)”
Cura, R.O., Ferrando, K., Bernatene, R., Burguener, M., Esteves, M.J., García Zatti, M. (2018) – En Revista Argentina de Ingeniería, RADI – CONFEDI, Año 6, N° 11, p. 42 a 50. Mayo 2018. ISSN 2314-0925 / 2591-5266 (artículo) – Ver artículo

“Estudio de procesos formativos y factores pedagógicos en UTN. El caso de Ingeniería y Sociedad (2016-2023). “
Ferrando, K.; Cura, R.O.; Páez, O.; Forno, J. (2024) – Revista Rumbos Tecnológicos. Vol. 14. Pág. 103 a 117 – Publicación en 5/2024. ISSN (impreso): 1852-7698, (versión en línea): 1852-7701. Secretaría de Ciencia, Tecnología y Posgrado. UTN FRA. – Ver artículo

“Proyectos interfacultad de investigación educativa para fortalecer la docencia en carreras en Ingeniería en UTN “
Cura, R.O.; Ferrando, K. (2025) – Revista de Educación. Dossier N° 36 – Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata. ISSN 1853-1318 (impresa) – ISSN 1853-1326 en línea – Ver artículo